Los Bee-Bot son robots especialmente diseñados para niños pequeños. Este colorido, fácil de utilizar y amigable robot es una herramienta perfecta para la enseñanza de secuencias, estimaciones, resolución de problemas y, por supuesto, para aprender jugando. Está construido en materiales sólidos y robustos que garantizan una cierta durabilidad, y tienen un aspecto colorido … [Read more...] about Bee-Bot: robot infantil programable para niños de Ed. Infantil y de primeros cursos de Ed. Primaria
CodeWeek 2015, ideas y recursos para que la programación llegue a todos los centros educativos
Del sábado día 10 de octubre al lunes día 18 del mismo mes se celebrará la CodeWeek 2015, Semana de la Programación de la Unión Europea. La iniciativa comenzó en 2013 con el espíritu de fomentar la programación informática, y en la pasada edición participaron más de 150.000 personas de 36 países europeos, repartidas en más de 4.200 eventos de pensamiento computacional, … [Read more...] about CodeWeek 2015, ideas y recursos para que la programación llegue a todos los centros educativos
GENIOS, iniciativa de Google para escribir con las TIC
Google.org y la ONG Ayuda en Acción presentan el proyecto GENIOS que tiene como objetivo educar en programación a nuestros hijos, "para fomentar una mayor igualdad de oportunidades en el aprovechamiento del entorno digital y reducir las barreras socioeconómicas y de género". El proyecto comenzará este curso escolar 2015/2016 con la participación inicial de 30 de los centros … [Read more...] about GENIOS, iniciativa de Google para escribir con las TIC
Creando vídeo juegos y modelado 3D con Blender
Blender es un completo, potente y gratuito programa multi-plataforma que ofrece funciones de modelado, iluminación, renderizado, animación y creación de gráficos tridimensionales. Además, tiene un motor de juegos interno que permite el desarrollo de vídeo juegos, y se puede utilizar para tareas de edición digital. … [Read more...] about Creando vídeo juegos y modelado 3D con Blender
Seminarios de Robótica Educativa y su Didáctica
El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, la UPNA y Planetario organizan dos seminarios de 35 horas (24 horas presenciales y 11 de trabajo en centro) de robótica educativa y su didáctica. Uno de los seminarios está dirigido a docentes de la etapa de Educación Primaria y el otro para la etapa de Secundaria. Ambos cuentan con contenido actualizado y tendrán lugar en … [Read more...] about Seminarios de Robótica Educativa y su Didáctica
Robótica y programación educativa en las Jornadas TIC del Departamento
Con el título "Nuevos aprendizajes, ¿viejas tecnologías?" se presentan las Jornadas TIC organizadas por la Sección de Tecnologías Educativas del Departamento de Educación de Navarra, y que cuenta con la colaboración del Planetario de Pamplona. Tendrán lugar los días 29 y 30 de septiembre, en el Planetario de Pamplona. El objetivo de las Jornadas es reflexionar sobre la … [Read more...] about Robótica y programación educativa en las Jornadas TIC del Departamento
Guía de aula para trabajar con Crumble los contenidos de la LOMCE
El Centro de Robótica Educativa ha publicado una nueva guía de trabajo en el aula para docentes interesados en trabajar los contenidos de robótica de la LOMCE con Crumble, así como el proyecto Starting with Robotics que explica la temática desde 0. Cumble es un programa, un entorno de programación gráfico tipo Scratch, que igualmente es fácil de utilizar y permite iniciar a … [Read more...] about Guía de aula para trabajar con Crumble los contenidos de la LOMCE
Abierta la inscripción en el MOOC “Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias”
Hoy, jueves día 10 de septiembre de 2015, comienzan las inscripciones en la primera edición del MOOC “Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias“, actividad de formación del Instituto de Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). … [Read more...] about Abierta la inscripción en el MOOC “Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias”
