{"id":270,"date":"2014-11-24T15:04:42","date_gmt":"2014-11-24T14:04:42","guid":{"rendered":"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/?p=270"},"modified":"2014-11-24T15:05:06","modified_gmt":"2014-11-24T14:05:06","slug":"una-joven-de-14-anos-crea-el-sistema-rethink-para-acabar-con-el-ciberacoso-o-ciberbullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/eu\/2014\/11\/24\/una-joven-de-14-anos-crea-el-sistema-rethink-para-acabar-con-el-ciberacoso-o-ciberbullying\/","title":{"rendered":"Una joven de 14 a\u00f1os crea el sistema Rethink para acabar con el ciberacoso o ciberbullying"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_271\" aria-describedby=\"caption-attachment-271\" style=\"width: 839px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-24-a-las-15.00.43.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-271\" src=\"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-24-a-las-15.00.43.png\" alt=\"Pensar antes de publicar: una soluci\u00f3n al ciberbullying\" width=\"839\" height=\"452\" srcset=\"https:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-24-a-las-15.00.43.png 839w, https:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Captura-de-pantalla-2014-11-24-a-las-15.00.43-300x161.png 300w\" sizes=\"(max-width: 839px) 100vw, 839px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-271\" class=\"wp-caption-text\">Pensar antes de publicar: una soluci\u00f3n al ciberbullying<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Trisha Prabhu<\/strong>, participante en <a href=\"https:\/\/www.googlesciencefair.com\/es\/\" target=\"_blank\"><strong>Google Science Fair 2014<\/strong><\/a>, ha creado <strong><em>Rethink<\/em><\/strong>, un sistema que permite<strong> evitar el ciberacoso<\/strong> de una manera muy sencilla: <strong>pensar antes de publicar<\/strong> o, mejor dicho, repensar. Con un\u00a0proyecto de investigaci\u00f3n intent\u00f3 identificar\u00a0qu\u00e9\u00a0elementos\u00a0de reflexi\u00f3n son necesarios para\u00a0que los j\u00f3venes, y\u00a0no tan j\u00f3venes,\u00a0analizasen la situaci\u00f3n antes de publicar un mensaje que pod\u00eda hacer da\u00f1o a otra persona.<\/p>\n<p>Como explica en la ya mencionada p\u00e1gina de Google:<\/p>\n<blockquote><p>El ciberacoso es una forma de acoso online que, seg\u00fan investigaciones realizadas, puede tener efectos da\u00f1inos en los adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y 18 a\u00f1os. De acuerdo con las investigaciones, los adolescentes son impulsivos y pueden publicar mensajes hirientes en los sitios de redes sociales sin pararse a considerar las consecuencias potenciales de sus actos. Seg\u00fan estudios realizados, este comportamiento puede deberse a que el c\u00f3rtex prefrontal (la parte del cerebro que controla la toma de decisiones y nos ayuda a pensar antes de actuar) no se desarrolla completamente hasta los 25 a\u00f1os. Este proyecto pretende descubrir si un mecanismo de reflexi\u00f3n que urja a los adolescentes a detenerse y a analizar y a reflexionar sobre la situaci\u00f3n antes de publicar mensajes negativos o hirientes en las redes sociales es eficaz para evitar el ciberacoso.<\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oGuvpB4r_tU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Lo prob\u00f3 con varios cientos de adolescentes y lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n de que con <strong>4 pasos de reflexi\u00f3n<\/strong>\u00a0se reducen los mensajes da\u00f1inos:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>considerar la situaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>pensar<\/strong><\/li>\n<li><strong>tomar una decisi\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>evaluar\u00a0esa decisi\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Ahora, su idea es crear un producto real que pueda integrarse en las redes sociales\u00a0existentes y que permita pensar antes de publicar. Trisha ha demostrado, adem\u00e1s, que no son necesarios grandes desarrollos de aplicaciones o programaci\u00f3n, sino que es importante <strong>investigar<\/strong> y tener un <strong>objetivo claro<\/strong> antes de lanzarse a crear un producto tecnol\u00f3gico, y que lo esencial\u00a0es la <strong>finalidad<\/strong> de lo que se programe.<\/p>\n<p>Toda la <a href=\"https:\/\/www.googlesciencefair.com\/projects\/es\/2014\/f4b320cc1cedf92035dab51903bdd95a846ae7de6869ac40c909525efe7c79db\" target=\"_blank\">informaci\u00f3n del proyecto<\/a> est\u00e1 disponible online en la web del concurso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trisha Prabhu, participante en Google Science Fair 2014, ha creado Rethink, un sistema que permite evitar el ciberacoso de una manera muy sencilla: pensar antes de publicar o, mejor dicho, repensar. 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