{"id":2650,"date":"2016-11-28T13:58:02","date_gmt":"2016-11-28T12:58:02","guid":{"rendered":"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/?page_id=2650"},"modified":"2016-11-28T14:18:53","modified_gmt":"2016-11-28T13:18:53","slug":"area-2-comunicacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/eu\/familias\/competencia-digital\/area-2-comunicacion\/","title":{"rendered":"\u00c1rea 2: Comunicaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>Comunicaci\u00f3n<\/strong> es la segunda \u00e1rea del <a href=\"http:\/\/educalab.es\/documents\/10180\/12809\/MarcoComunCompeDigiDoceV2.pdf\">\u2018Marco Com\u00fan de Competencia Digital\u00a0Docente\u2019<\/a>. Se nos pide que seamos capaces de\u00a0comunicar en entornos digitales, compartir recursos a trav\u00e9s de herramientas en l\u00ednea, conectar y colaborar con otros a trav\u00e9s de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes.<\/p>\n<figure id=\"attachment_5081\" class=\"wp-caption alignnone\"><figcaption class=\"wp-caption-text\">\n<figure id=\"attachment_2651\" aria-describedby=\"caption-attachment-2651\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/?attachment_id=2651\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2651 size-medium\" src=\"http:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/comunicaci\u00f3n-1024x1024-300x300.jpg\" alt=\"comunicacion-1024x1024\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/codigo21.educacion.navarra.es\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/comunicaci\u00f3n-1024x1024-300x300.jpg 300w, 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ciudadana en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Colaboraci\u00f3n mediante canales digitales.<\/li>\n<li>Netiqueta.<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de la identidad digital<\/li>\n<\/ol>\n<h3><strong>Interacci\u00f3n mediante nuevas tecnolog\u00edas<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Conocer y utilizar herramientas b\u00e1sicas de comunicaci\u00f3n en l\u00ednea para interactuar, tales como tel\u00e9fono m\u00f3vil, correo electr\u00f3nico\u2026<\/li>\n<li>Ir poco a poco avanzando en la gama de herramientas (blogs, wikis, videoconferencias\u2026)<\/li>\n<li>Ser capaces de seleccionar la herramienta m\u00e1s adecuada seg\u00fan el prop\u00f3sito y el destinatario.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Compartir informaci\u00f3n y contenidos<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Compartir la ubicaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, de los contenidos y recursos.<\/li>\n<li>Difundir noticias encontradas en las redes sociales, siempre respetando las pr\u00e1cticas de citaci\u00f3n y referencia.<\/li>\n<li>Colaborar en redes sociales \u00a0y comunidades en l\u00ednea\u00a0para recibir y transmitir informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Formar parte activa de plataformas, redes, comunidades\u2026 en las que se trabaja de manera colaborativa, sabiendo qu\u00e9 y c\u00f3mo se pueden compartir los contenidos, recursos e informaci\u00f3n en general, teniendo en cuenta los derechos de autor y de uso de los recursos digitales.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Participaci\u00f3n ciudadana en l\u00ednea<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Participar en red en los servicios que nos son \u00fatiles para nuestro trabajo y para ser activos socialmente.<\/li>\n<li>Conocer los servicios en l\u00ednea que ofrecen diferentes organismos, sobre todo los educativos.<\/li>\n<li>Ser usuario activo de alg\u00fan servicio en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Implicarse activamente en estos servicios, encontrar comunidades, redes\u2026 que se adec\u00faen a nuestros intereses y utilizar las funcionalidades que nos ofrecen.<\/li>\n<li>Participar en comunidades virtuales y redes sociales para el desarrollo profesional.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Colaboraci\u00f3n mediante canales digitales<\/strong><\/h3>\n<p>Una de las estrategias m\u00e1s interesantes de la comunicaci\u00f3n es la posibilidad de compartir y colaborar en la creaci\u00f3n de recursos, tareas educativas\u2026<\/p>\n<ul>\n<li>Usar de manera correcta\u00a0el correo electr\u00f3nico y herramientas digitales sencillas para producir y compartir recursos.<\/li>\n<li>Conocer las din\u00e1micas del trabajo colaborativo y en qu\u00e9 momentos nos podemos beneficiar de su uso.<\/li>\n<li>Utilizar\u00a0software y servicios de colaboraci\u00f3n en l\u00ednea para dar y recibir retroalimentaci\u00f3n y trabajar de manera colaborativa a distancia<\/li>\n<li>Incluir los trabajos colaborativos en Red en\u00a0nuestro trabajo en el aula.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Netiqueta<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Conocer las normas de conducta en interacciones en l\u00ednea y utilizarlas en el contexto personal y profesional, teniendo en cuenta la diversidad cultural.<\/li>\n<li>Desarrollar la seguridad en l\u00ednea y ser capaz de protegerse de posibles peligros (por ejemplo, el ciberacoso).<\/li>\n<li>Identificar conductas inadecuadas.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Gesti\u00f3n de la identidad digital<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Conocer los beneficios y riesgos relacionados con la identidad digital.<\/li>\n<li>Ser capaz de crear identidad digital y de rastrear su huella.<\/li>\n<li>Valorar la importancia de los datos que se aportan en el uso de medios digitales y gestionarla de forma adecuada, protegiendo la reputaci\u00f3n digital.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos ofrece gu\u00edas sobre seguridad en internet para menores y en su p\u00e1gina web podemos encontrar informaci\u00f3n para padres, profesores y j\u00f3venes.<\/p>\n<p>Enlaces:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.tudecideseninternet.es\/agpd1\/\">Agencia Espa\u00f1ola de Protecci\u00f3n de Datos \u2013 T\u00fa decides en internet<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.tudecideseninternet.es\/agpd1\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=96&amp;Itemid=178\">Gu\u00edas seguridad en internet<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunicaci\u00f3n es la segunda \u00e1rea del \u2018Marco Com\u00fan de Competencia Digital\u00a0Docente\u2019. 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